"Friskolans brister måste åtgärdas"
Gotlands Montessorifriskola ger eleverna en lugn och trygg miljö. Men man kan inte säkerställa att eleverna når kunskaper som motsvarar vad som förväntas av elever i grundskolan. Det konstaterar Skolverket efter en utbildningsinspektion.
Miljön är således godkänd men inte kunskapsgivningen. Skolverket framhåller att skolans rektor tillsammans med lärarna måste arbeta för att skapa rutiner för uppföljning och utvärdering av såväl enskilda elevers utveckling som verksamheten i dess helhet. Man framhåller också att många av de förbättringsområden som inspektionen resulterat i redan identitierats av rektorn. Skolverkets bedömning är därför att skolan har goda förutsättningar att åstadkomma en bra utbildning.
Bland de punkter som verket listat där skolans verksamhet visar sådana brister att de snarast måste åtgärdas återfinns:
Skolan gör inte någon systematisk uppföljning, utvärdering och analys av elevernas samlade kunskapsresultat i förhållande till de nationella målen i samtliga ämnen i årskurs fem.
Skolan kan inte säkerställa att betyg sätts i enlighet med bestämmelserna om fristående skolor.
Rektorn tar inte tillräckligt ansvar för det pedagogiska ledarskapet på skolan. Bland det som behöver förbättras märks att skolan bör utvärdera hur lärarna arbetar med elevinflytandet och skolans rutiner för behandling av elevvårdsfrågor.
Senast 19 mars 2008 skall Montessorifriskolan till Skolverket redovisa vilka åtgärder som vidtagits mot de brister som påtalats i verksamheten.
Så jobbar vi med nyheter