Skolverket har i en rapport larmat om att varannan lärare i gymnasiet och var tredje lärare i grundskolan undervisar i ämnen som de inte är behöriga i. Både Skolverket och de blivande regeringspartierna säger sig nu vilja satsa på kvaliteten i undervisningen.
Det lär nog behövas. Men uppgiften är nog lite mer komplicerad än de föreställer sig. För inte kan man påstå att utbildningen blir bra så fort läraren är formellt behörig. Och inte är det så att undervisningen blir dålig så snart läraren är obehörig.
Den obehöriga läraren kan ha mycket stora sakkunskaper och frånvaron av pedagogisk utbildning kan ju mer än väl uppvägas av en naturlig fallenhet för uppgiften och ett stort engagemang för eleverna. Och vi vet ju tyvärr att lärarutbildningarna har haft kvalitetsproblem både med utbildningen och med de studenter som lyckas ta sig in på utbildningen på grund av extremt låga krav i antagningen.