En smart mobiltelefon kan vara ett kraftfullt redskap för kunskaps- och informationsinhämtning. Men det är ju inte givet att det är så de används.
Forskare vid London School of Economics har funnit att elevernas provresultat förbättras med 6,4 procent i skolor som förbjuder mobilerna under lektionstid. Och störst skillnad gör förbudet för de svaga eleverna.
Skolorna behöver fokusera på utbildningen. Då är det nog en hjälp om även eleverna tvingas fokusera på samma sak.