Det saknas entydiga forskningsresultat som stödjer teorin att lägga ned mindre skolor i förmån till större skolors etablering. Problemet med otydliga forskningsresultat är att urvalet av fakta kan presenteras utefter vilka forskningsresultat som väljs ut som motiv.
Det finns inte heller en konkret forskning på att större skolor skulle vara en mer attraktiv arbetsplats för lärare än små skolor, finns det garantier att lärare på landsbygdsskolorna väljer att arbeta på en större skola? Finns risken att dessa lärare istället väljer att flytta till en ny mindre ort på fastlandet med arbetsplats i nära anslutning?
Behovet av legitimerade lärare är stort över hela landet, Region Gotland behöver således vara en attraktiv arbetsgivare för att behörig personal ska intressera sig för att etablera sig här. Enligt SKR är inte en nedläggning av skolor ett av alternativen som bör väljas för att öka intresset som arbetsgivare. Däremot är vidareutbildning av obehöriga lärare, öppnandet av vägar för att få fler att byta till läraryrket mitt i livet och förlänga arbetslivet några av förslagen att ta till sig.
Kvalitén på skolor rent kunskapsmässigt är oberoende av storlek, elever på landsbygdsskolor har i princip samma genomsnittsbetyg som rikssnittet. Enligt en forskningsöversikt från 2014 visas dock att barn i de lägre årskursernas studieframgång gynnas av en mindre skola. Likväl upplevdes mindre skolor tryggare och hade en högre grad av närvaro än de större skolorna.
Det fria skolvalet innebär rätten att placera barnet på vilken skola som önskas och passar det dagliga livet. Dock är skolbussarna anpassade efter ett flöde in mot Visby, detta innebär att familjer som istället önskat ha barnet på en skola med resväg från Visby inte alltid kan nyttja kommunal transport. Transport åt båda hållen är något som är väl värt att beakta i framtiden.
Sverigedemokraterna Gotland är positiva till landsbygdens skolor och vill se möjligheten att kunna bevara närheten till det lilla samhället och familjen. Våra barn är framtidens forskare, lärare och beslutsfattare. Barnen ska ges alla förutsättningar till utveckling och kunskap efter deras behov och önskemål oavsett ekonomiska nedskärningar.